為高質(zhì)量開展2024-2025學年第二學期教學工作，思政部馬列教研室于2月21日組織召開期初集體備課會。本次會議聚焦上級文件精神宣貫、課程建設等重點工作進行了深入研討，教研室全體教師參加會議。
首先，教研室全體教師系統(tǒng)學習了《陜西省教育廳辦公室關于開展職業(yè)學校“抓落實 促育人”專項行動的通知》《普通高校思政課教師隊伍建設規(guī)劃(2025-2027年)》等重要文件。通過逐條研讀與重點解析，教師們深刻認識到思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程所肩負的重要使命，進一步明確了新學期教學工作的方向與要求。
在課程建設研討環(huán)節(jié)，萬書雅老師以課程首章內(nèi)容為例展示了教學方案設計，通過“課程介紹+學情問卷”的前置互動，精準掌握學生認知基礎，明確了“學習目標”“能力目標”“素質(zhì)目標”三維教學目標。在核心內(nèi)容講授中，巧妙搭配相關視頻教學資源與理論創(chuàng)新案例，構(gòu)建起“理論闡釋-歷史情境-現(xiàn)實觀照”的立體化教學鏈條，為青年教師后續(xù)備課提供了示范藍本。與會教師紛紛表示，思政課教學需在細節(jié)處見真章，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)，才能更好地引導學生學思踐悟。教研會上同時明確了本學期課程的集體備課計劃，將后續(xù)8個章節(jié)的備課任務細化到人，要求各主講教師在開課前兩周完成備課方案，經(jīng)集體研討后形成統(tǒng)一教學標準，并建立動態(tài)更新的教學案例庫。
本次集體備課會為思政部馬列教研室新學期教學工作的順利開展指明了方向，注入了動力。全體教師將以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，投入到新學期的教學工作中，發(fā)揮課堂主渠道作用，不斷提升思政課的針對性和吸引力，守正創(chuàng)新推動思政課建設再上新臺階。
