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教研成果

學校2017年微課教學大賽正式開鑼
時間:2017-12-25 14:29    發(fā)布者:萬書雅    瀏覽量:25219

經(jīng)過2周的緊張調(diào)試和磨合,2017年全校微課教學大賽學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺上正式開賽,比賽時間截止12月27日。本次微課教學大賽響應(yīng)我校降本增效的號召,不設(shè)會場、不搞儀式,全程使用網(wǎng)絡(luò)競賽和評比。

由于使用網(wǎng)絡(luò)評比,專家評審時間不再被固定,他們可以利用自己的碎片時間對每個項目進行反復查看和對比打分。為了這次比賽的公平公正,教務(wù)部特地邀請了各系部和職能部門的24名專家參與評審,專家人數(shù)的增加極大地避免了少數(shù)專家評審偏好可能帶來的評分不公正現(xiàn)象,利用系統(tǒng)功能可以直接避免專家對自己項目進行評審,評分之后系統(tǒng)將自動去掉最高分和最低分,給項目進行排名,省去了大量人工計算時間,保證了比賽的公平、公正、高效。

本次微課教學大賽旨在考察教師在講述知識點或技能點時是否使用了合適的教學方法進行整體教學設(shè)計,并在整個微課中注重每一個畫面對于知識點講解的幫助。如何在短短的15分鐘以內(nèi)以一整套完整的教學方案把知識講清楚、講明白、讓大家喜歡,是一個需要老師去思考的問題。

為了增加此次微課教學大賽的關(guān)注度和參與度,引發(fā)大家對于教學設(shè)計的關(guān)注,教務(wù)部特別設(shè)計了一個課程人氣分值,參與者完整觀看了整個課程內(nèi)容,并對課程評價5顆星,評價人數(shù)超過100人的課程,獲得2分;50-99人的,獲1.5分;20-49人的,獲1分;10-20人的,獲0.5分;10人以下不得分。

此次校內(nèi)微課教學大賽的前三名將代表學校參加省級微課教學大賽。

經(jīng)過2周的緊張調(diào)試和磨合,2017年全校微課教學大賽學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺上正式開賽,比賽時間截止12月27日。本次微課教學大賽響應(yīng)我校降本增效的號召,不設(shè)會場、不搞儀式,全程使用網(wǎng)絡(luò)競賽和評比。

由于使用網(wǎng)絡(luò)評比,專家評審時間不再被固定,他們可以利用自己的碎片時間對每個項目進行反復查看和對比打分。為了這次比賽的公平公正,教務(wù)部特地邀請了各系部和職能部門的24名專家參與評審,專家人數(shù)的增加極大地避免了少數(shù)專家評審偏好可能帶來的評分不公正現(xiàn)象,利用系統(tǒng)功能可以直接避免專家對自己項目進行評審,評分之后系統(tǒng)將自動去掉最高分和最低分,給項目進行排名,省去了大量人工計算時間,保證了比賽的公平、公正、高效。

本次微課教學大賽旨在考察教師在講述知識點或技能點時是否使用了合適的教學方法進行整體教學設(shè)計,并在整個微課中注重每一個畫面對于知識點講解的幫助。如何在短短的15分鐘以內(nèi)以一整套完整的教學方案把知識講清楚、講明白、讓大家喜歡,是一個需要老師去思考的問題。

為了增加此次微課教學大賽的關(guān)注度和參與度,引發(fā)大家對于教學設(shè)計的關(guān)注,教務(wù)部特別設(shè)計了一個課程人氣分值,參與者完整觀看了整個課程內(nèi)容,并對課程評價5顆星,評價人數(shù)超過100人的課程,獲得2分;50-99人的,獲1.5分;20-49人的,獲1分;10-20人的,獲0.5分;10人以下不得分。

    此次校內(nèi)微課教學大賽的前三名將代表學校參加省級微課教學大賽。


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