為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，全面推進(jìn)課程思政與思政課程同向同行、同頻共振，提升學(xué)校育人水平，11月20日，學(xué)校舉辦2024年課程思政比賽校級(jí)決賽。學(xué)校黨委書(shū)記曹遠(yuǎn)、副校長(zhǎng)梁小鵬出席并觀摩了比賽。
本次大賽共有9名教師參賽，聘請(qǐng)了4名優(yōu)秀專家擔(dān)任評(píng)委，采取15分鐘教學(xué)展示模式，本著公平公正的原則，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、育人因素挖掘轉(zhuǎn)化、教師素養(yǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。參賽教師深入挖掘各類課程中蘊(yùn)含的思政元素，將課程知識(shí)與思政元素巧妙融合，通過(guò)精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的教學(xué)案例和富有感染力的教學(xué)方法，展現(xiàn)了課程思政的魅力。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，電力系教師崔新雨獲一等獎(jiǎng)；能動(dòng)系教師楊潔如、電力系教師賀玉哲獲二等獎(jiǎng)；互聯(lián)網(wǎng)系教師吳天、電力系教師陳甜甜和能動(dòng)系教師郝饒分別獲三等獎(jiǎng)。
評(píng)委們充分肯定了參賽教師們的教學(xué)能力水平，也對(duì)存在的不足做了一一點(diǎn)評(píng)，希望參賽教師要將思政元素充分融入到專業(yè)課程教學(xué)中，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性強(qiáng)，提高學(xué)生參與度高，有效提升課程思政的教學(xué)效果。
曹遠(yuǎn)在總結(jié)講話中對(duì)教師提出了要求，一是深化認(rèn)識(shí)，提升站位，深刻理解課程思政的重要意義；二是創(chuàng)新方法，注重實(shí)效，勇于嘗試新的教學(xué)手段和方法，讓思想政治教育更加貼近學(xué)生實(shí)際；三是強(qiáng)化協(xié)同，形成合力，各部門(mén)、各課程之間緊密配合，共同營(yíng)造良好育人環(huán)境。
此次課程思政大賽不僅鍛煉了教師們的教學(xué)能力，還為教師們提供了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地推動(dòng)了學(xué)校課程思政教學(xué)改革，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī)，不斷探索課程思政的新方法、新途徑，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校黨建部、教務(wù)部、各教學(xué)系部共40余人觀摩了比賽。
