“四史”是什么？
“四史”即黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
為什么學(xué)“四史”？
為什么講新中國史。講“四史”的目的是為講好中國故事理順思路。一百多年，中國已在世界的東方蛻變?yōu)榛粳F(xiàn)代化的強大社會主義國家，因此，講好現(xiàn)代中國故事尤為迫切?，F(xiàn)代中國故事的最大亮點何在呢？那就是中國共產(chǎn)黨的誕生。從歷史年表上可以看到，正好在辛亥革命十年之后，1921年，中國共產(chǎn)黨在上海宣告成立。
為什么講新中國史？因為黨和國家不是同一個概念，黨是歷史行為的主體，黨有自己的思想史、組織史，黨的目標不是單純追求自己的組織存在，也不因為在艱難困苦中能夠存在下來而證實自己的意義，作為代表中國人民利益的共產(chǎn)黨，須在解決中國問題的過程中全心全意服務(wù)人民大眾的政黨意義和社會意義。中國共產(chǎn)黨把中國帶出了半殖民地半封建社會的深淵，創(chuàng)建了人民當(dāng)家作主的新中國，始終為人民利益和國家富強而奮斗，黨的誕生之意義要通過新中國史的敘述來闡明。
為什么講改革開放史？改革開放對新中國的發(fā)展，對中國的繁榮富強，并通過現(xiàn)代化路徑來實現(xiàn)。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍。新中國的建立，標志著解決了中國“站起來”的問題，中國擺脫了西方帝國主義的控制和欺凌，獲得民族獨立之意。
新中國成立后，中國進入了社會主義革命和建設(shè)的偉大實踐，政治上確立了基本的社會主義制度，經(jīng)濟上進行了社會主義建設(shè)。經(jīng)過艱辛努力，到1978年為止，中國從一個落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成一個初具規(guī)模的工業(yè)國，還取得了“兩彈一星”那樣的國防科技成果。為隨后的中國現(xiàn)代化建設(shè)奠定了一個基礎(chǔ)。1978年12月，黨的十一屆三中全會把“以階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)換為“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，開啟了改革開放的新征程。沒有改革開放就沒有中國發(fā)展的成果，就沒有中國的現(xiàn)代化。
為什么還要講社會主義發(fā)展史。中國是世界上一個既有巨量規(guī)模，又有悠久文化傳統(tǒng)的國家，探尋中國故事的世界意義，需要從社會主義發(fā)展史的角度來講。黨的誕生一始就表明，中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的政黨，解決中國問題只是中國共產(chǎn)黨的首要目標，黨的最終目標是共產(chǎn)主義理想社會的實現(xiàn)，而社會主義是共產(chǎn)主義的低級階段。中國故事并非只是中國的故事，而是世界故事——科學(xué)社會主義事業(yè)中的一個部分。中國的崛起不同于一般的民族國家的崛起，作為一個社會主義的國家，中國的發(fā)展與社會主義的世界命運休戚相關(guān)。
怎么學(xué)“四史”？
研讀“四史”應(yīng)堅持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野，把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過連點成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動，夯實“四史”基礎(chǔ)知識，構(gòu)建邏輯嚴密的“四史”知識結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富。要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時，還要綜合運用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活中，結(jié)合到實際工作中，實現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑷粘；椭贫然?。
